BLOG GURU | Guru Blogger

Kerajinan Indonesia yang unik dan memiliki ciri khas daerah setempat menjadi acuan yang dapat menjadi penyemangat dalam mengolah kerajinan dari bahan limbah organik ini. Sejak dahulu rakyat Indonesia telah menggunakan produk kerajinan sebagai alat memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari, dari mulai kebutuhan isik hingga kebutuhan nonisik

Setiap makhluk hidup di bumi dalam proses kehidupannya merupakan penyumbang terbesar dari sampah atau limbah. Sampah adalah suatu bahan yang terbuang atau dibuang dari hasil aktivitas manusia sehari- hari maupun proses alam yang belum memiliki nilai ekonomis. Sampah merupakan limbah padat, dengan sampah dan tempatnya yang tidak teratur di suatu tempat dapat merubah pemandangan menjadi tidak indah, menghasilkan bau tidak sedap dan tentunya dampaknya akan merusak lingkungan.

Limbah sendiri dari tempat asalnya bisa beraneka ragam, ada limbah dari rumah tangga, limbah dari pabrik-pabrik dan ada juga limbah dari suatu kegiatan tertentu. Dalam dunia masyarakat yang semakin maju dan modern, peningkatan akan jumlah limbah semakin meningkat. Jika kita telusuri bahwa dahulunya manusia hanya menggunakan jeruk nipis untuk mencuci piring, namun sekarang manusia sudah menggunakan sabun sebagai pengganti jeruk nipis sehingga peningkatan akan limbah tak bisa dielakkan lagi.

Danau adalah permukaan bumi berupa cekungan yang sangat luas digenangi air.

Danau banyak memberikan manfaat bagi manusia , diantarana untuk perikanan ,pengairan, tempat wisata,dan persediaan air .

Danau sering dijadikan tempat untuk berwisata karena panorama yang tersaji biasanya cukup indah.
Terdapat sejumlah danau di negara-negara di dunia. Danau terbesar di dunia adalah Laut Kaspia yang luasnya hampir sama dengan enam kali luas danau besar. Di Indonesia juga terdapat sejumlah danau, yaitu terdiri dari sekitar 840 danau-danau besar dan 735 danau-danau kecil. Danau terbesar di Indonesia adalah danau toba yang terdapat di Provinsi Sumatera Utara.

Penyebab Terbentuknya Danau

Danau merupakan sebuah tempat di kerak Bumi sehingga merupakan salah satu bentuk permukaan Bumi. Meski danau adalah berupa perairan, namun karena letaknya ada di daratan maka danau merupakan bagian dari daratan. keberadaan danau bukan tanpa alasan. Memang sebagian danau yang kita jumpai adalah danau yang keberadaannya sudah dari jaman dahulu kala, kita pun tidak tahu pasnya kapan danau tersebut terbentuk.

Pendidikan seni musik lebih menekankan pada pemberian pengalaman seni musik, yang nantinya akan melahirkan kemampuan untuk memanfaatkan seni musik pada kehidupan sehari-hari.

Pendidikan Seni musik diberikan  di sekolah karena keunikan, kebermaknaan, dan kebermanfaatan terhadap kebutuhan perkembangan siswa, yang terletak pada pemberian pengalaman estetik dalam bentuk kegiatan berekspresi/berkreasi dan berapresiasi  melalui pendekatan: “belajar dengan seni,” “belajar melalui seni” dan “belajar tentang seni.”

Seni yang terdiri dari beberapa jenis mempunyai manfaat tersendiri untuk masing-masing jenisnya. Manfaat seni dapat dirasakan tidak hanya dari sisi individu melainkan juga dari sisi sosial. Terlepas dari jenis-jenis seni, berikut ini manfaat belajar seni secara umum:

1. Manfaat Individu

    Kebutuhan Emosional

Manfaat belajar seni yang pertama untuk individu atau perorangan adalah memenuhi kebutuhan emosional. Mempelajari seni dapat memberikan kepuasan tersendiri bagi penciptanya dan juga penikmatnya. Menjadi lebih apresiasif dan melatih diri untuk merasakan emosional merupakan manfaat yang dapat dirasakan dari belejar seni.

Raja pertama kerajaan Banten adalah putra dari Fatahillah ,yaitu sultan Hasanudin .Pada masa Pemerintahannya ,kerajaan Banten mengalami banyak kemajuan .Antara lain kemajuan kerajaan banten :

 Kesultanan Banten adalah sebuah kerajaan Islam yang pernah berdiri di Tatar Pasundan, Provinsi Banten, Indonesia. Berawal sekitar tahun 1526, ketika kesultanan Cirebon dan kesultanan Demak memperluas pengaruhnya ke kawasan pesisir barat Pulau Jawa, dengan menaklukan beberapa kawasan pelabuhan kemudian menjadikannya sebagai pangkalan militer serta kawasan perdagangan sebagai antisipasi terealisasinya perjanjian antara kerajaan Sunda dan Portugis tahun 1522 m.

Negara Kita ini di juluki sebagai Zamrud Khatulistiwa karena wilayah nya terletak di garis khatulistiwa dan memiliki kekayaan alam yang sangat indah .

Wilayah indonesia terdiri Atas daratan dan lautan yang luas . wilayah daratan indonesia meliputi ribuan pulau besar dan kecil yang terbentang dari sabang hingga merauke . Wilayah perairan indonesia meliputi perairan yang mengelilingi wilayah daratannya .

Wilayah daratan dan perairan indonesia memiliki kekayaan berupa keragaman kenampakan alam dan buatan .

Indonesia memiliki lima pulau besar, yaitu Sumatera, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua. Pulau Sumatera, Jawa, dan Kalimantan sering disebut Kepulauan Sunda Besar. Kelima pulau besar ini. dikelilingi oleh laut dangkal yang dinamakan Dangkalan Sunda. Jajaran pulau di antara Pulau Bali sampai Pulau Wetar sering disebut Kepulauan Sunda Kecil atau wilayah Nusa Tenggara.

Kenampakan alam Indonesia sangat beragam. Ada yang berupa gunung, dataran, laut, dan pantai. Setiap kenampakan alam mempunyai ciri-ciri tertentu. Pada peta setiap kenampakan alam digambarkan dengan simbol yang berbeda-beda.

Masjid Agung  Demak adalah peninggalan kerajaan Demakyang hingga saat ini masih terpelihara dengan baik 

Raja pertama dari Kerajaan Demak ialah Raden Patah yang bergelar Senapati Jumbung Ngabdurrahman Panembahan Palembang Sayidin Panatagama.

Pada tahun 1507, Raden Patah turun tahta dan digantikan oleh seorang putranya yang bernama Pati Unus. Sebelum diangkat menjadi Raja, Pati Unus sebelumnya sudah pernah memimpin armada laut kerajaan Demak untuk menyerang Portugis yang berada di Selat Malaka.

Surah Al Lahab menceritakan tentang penolakan paman Rosulullah yang bernama abu lahab terhadap ajaran yang dibawa Nabi Muhammad  Saw yaitu agama islam .

Surah Al Lahab merupakan surah yang ke 111 .Surah Al Lahab terdiri dari 5 ayat dan termasuk dalam surah makiyah .Nama Al Lahab diambil dari ayat ketiga yang artinya gejolak api. surah ini turun setelah surah An nashr .

Kandungan surah Al Lahab :

١ تَبَّتْ يَدَا أَبِي لَهَبٍ وَتَبَ
Binasalah kedua tangan abu Lahab dan Sesungguhnya dia akan binasa.

مَا أَغْنَىٰ عَنْهُ مَالُهُ وَمَا كَسَبَ﴿٢

Hari ini adalah hari jantung sedunia, saat kita cintai jantung kita dengan mengkonsumsi makanan sehat serta selalu berolah raga teratur. Bahkan saat kita berprofesi sebagai pendidikpun kita juga harus perduli dengan kesehatan jantung kita .Apalagi prfesi pendidik kebanyakan melakukan aktifitas sambil duduk ,rubahlah pola aktifitas mendidik anda ya "fighting sehat selalu tenaga pendidik ".

Banyak faktor yang dapat meningkatkan risiko terkena penyakit jantung. Faktor risiko tersebut terdiri dari faktor risiko yang tidak dapat dimodifikasi seperti riwayat keluarga, umur serta jenis kelamin dan faktor risiko yang dapat dimodifikasi seperti hipertensi, kebiasaan merokok, penyakit diabetes, dislipidemia, obesitas, kurang aktifitas fisik, pola makan serta stres.

 

Perubahan gaya hidup sekecil apapun dapat meningkatkan kualitas hidup Anda dan mengurangi risiko serangan jantung hingga 50 persen.

Tidak ada anak yang dilahirkan dalam keadaan bodoh.jika ada anak yang diklain atau pernah di vonis sebagai " anak bodoh" sesungguhnya orang yang mengklaim demikian itu hanya karena tidak mengetahui potensi anak tersebut.Jika orang mengetahui bahwa semua anak mempunyai potensi yang unik sekaligus menjadi ciri khas yang membedakan dengan anak - anak yang lain, pasti semua orang akan mengatakan " semua anak adalah cerdas".

Secara Ilmiah bahwa semua anak yang dilahirkan di muka bumi pasti diberi kemampuan atau potensi oleh tuhan yang Maha Mumpuni. Dan seberapa pun potensi tersebut , bisa di berdayakan sehingga anak tersebut menjadi genius sebagaimana anak - anak yang lain.

Pendidikan anak usia dini telah termakan oleh konsep kecerdasan yang lebih menekankan pengembangan intelektual dari pada keterampilan fisik - motorik.Guru dan orang tua cenderung menekankan agar anak didiknya lebih pandai berbicara , berhitung dan menulis daripada melakukan keterampilan fisik secara luwes.Terlebih lagi sekarang anak - anak cenderung menghabiskan waktu bermainnya dengan aktivitas nonfisik seperti bermain video game , menonton televisi ,dan berinteraksi dengan komputer .Bahkan ada kecenderungan model TK unggulan berbasis tekhnologi informasi seperti ini.

Perkembangan fisik - motorik adalah perkembangan jasmaniah melalui kegiatan pusat saraf , Urat saraf dan otot yang terkoordinasi.Gerakan tersebut berasal dari perkembangan refleks dan kegiatan yang telah ada sejak lahir . dengan demikian sebelum perkembangan gerak motorik ini mulai berproses , maka anak akan tetap tak berdaya.

Periode emas adalah masa dimana otak anak mengalami perkembangan paling cepat sepanjang sejarah kehidupannya.Periode ini hanya berlangsung pada saat anak dalam kandungan hingga usia dini , yaitu 0-6 tahun.Namun masa bayi dalam kandungan hingga lahir sampai usia 4 tahun adalah masa - masa yang paling menentukan .Periode ini pula yang disebut - sebut sebagai periode emas , atau yang lebih dikenal sebagai the golden ages.Disebut periode emas sebab pada masa itu otak anak sedang mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat .Dan otak merupakan kunci utama bagi pembentukan kecerdasan anak.

Psikologi PAUD terdiri atas tiga istilah, yaitu psrikologi , pendidikan dan anak usia dini.Psikologi adalah ilmu yang mempelajari jiwa seseorang, sedangkan psikologi pendidikan merupakan aplikasi temuan - temuan psikologi ke dalam pendidikan.Adapun yang dimaksud pendidikan anak usia dini ( PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.

Usia dibawah 5 tahun adalah usia yang paling kritis atau paling menentukan dalam pembentukan karakter dan kepribadian seseorang termasuk juga intelegensi hampir seluruhnya terjadi pada usia dibawah 5 tahun.

Anak - anak pada usia 5 tahun memiliki intelegensi yang berpotensi yang luar biasa.namun pada umumnya para orang tua dan guru hanya dapat mengajarkan sedikit hal pada anak - anaknya . sesungguhnya anak - anak usia dini ( muda) tidak sulit dalam belajar , tetapi orang tua dan guru yang malahan bermasalah.

Anak - anak usia dini selalu memiliki rasa ingin tahu yang luar biasa dan kemampuan untuk menyerap informasi sangat tinggi ,tapi sayangnya banyak orang tua tidak mengenali dan memahami kemampuan pada anak.Seberapa banyak orang tua yang kurang memperhatikan pendidikan anak - anak pada usia dini.Anak usia muda memiliki berjuta juta saraf otak yang sudah berkembang dan memiliki kemampuan yang dahsyat serta daya ingat yang kuat.

Banyak cara untuk lebih meningkatkan pengetahuan , pengalaman , keterampilan dan sikap anak.Salah satu diantarannya melalui bacaan.Maka taman kanak - kanak ( anak usia dini )perlu disediakan buku - buku cerita bergambar, majalah anak - anak yang menarik sehingga dapat mendorong untuk anak usia dini itu bereksplorasi secara maksimal.

Manfaat perpustakaan di taman kanak - kanak  :

Agar supaya anak memiliki kesehatan , kesenangan, semangat serta perkembangan otot dan otak maka anak - anak perlu olahraga untuk kesehatan tubuh mereka .Oleh karena itu juga di sekolah - sekolah ada pelajaran Olahraga.Anak - anak harus banyak mengisi waktu mereka , kegiatan yang memerlukan pikiran dan olah raga di lapangan sangat penting bagi kesehatan dan pembentukan tubuh mereka.Disekolah setiap hari anak - anak diajak untuk berolahraga yang sederhana itu akan memberikan kekuatan pada otot - otot akan menjadi lembut dan lemah . Pendidikan jasmani dan olah raga merupakan suatu bentuk pendidikan perseorangan dan kelompok yang mengutamakan peningkatan dan pemanfaatan kapasitas fisik manusia.

Dengan demikian dapat dikatakan bahwa pendidikan olah raga terutama merupakan tugas pendidikan .Oleh karena itu , olah raga harus bergerak di dalam dunia pendidikan.Pendidikan tidak akan lengkap dan sempurna tanpa adanya pelajaran olah raga karena gerakan manusia adalah dasar dari pada cara belajar mengenal dunia sekelilingnya dan dirinya sendiri.

Pada saat masuk kelompok bermain atau tepatnya didalam kelas ,anak - anak harus sudah ditanamkan belajar tanggungjawab.Tanggung jawab ini sudah harus ditanam pada anak yang berusia 3 tahun.

Sebagai guru , kita berusaha keras untuk menanamkan anak belajar tanggung jawab meskipun diminggu - minggu pertama sekolahdimulai.misalnya , sesuadah jam istirahat di dalam kelas anak - anak harus belajar membereskan , merapikan sendiri tempat bermain dan begitu juga saat selesai makan.

Dengan cara ini guru membantu agar mereka belajar mengenal tanggung jawab adalah menceritakan apa yang dilakukan guru itu sendiri.Pada usia dini , anak sangat suka membantu guru mengambil barang yang ada dikelas dan anak akan merasa berjasa bila mendengar ungkapan

fantasi telah muncul pada anak sejak anak usia dini . tetapi baru akan berkembang saat usia 3-5 tahun.Pada masa inilah , anak banyak melakukan kegiatan bermain seperti ada yang berpura - pura menjadi dokter, guru, tentara,power ranger ( atau tokoh kartun lainnya ).

Daya khayal bermain ini akan berkurang , saat anak memasuki usia sekolah. Bukan berarti berhenti disini , nantinya daya khayalan juga ikut berkembang.

Daya khayal anak akan muncul pada setiap saat , terutama waktu bermain, anak yang memiliki fantasi tinggi akan asik dengan permainannya, walaupun ia sendirian .Selain itu sebagian anak akan menciptakan teman khayalan.Kadang dia merasa asik dengan teman khayalannya yang berupa boneka, atau macam - macam binatang bahkan robot robotan .Seolah - olah dia mempunyai teman yang bisa diajak bicara serta dapat mengerti perasaan dirinya.Di usia dini si anak masih sulit untuk membedakan mana yang nyata dan mana yang fantasi karena kemampuan anak berimajinasi masih tinggi.Teman khayalan itu ada mungkin karena anak merasa orang - orang sekitarnya tidak bisa diajak bicara atau memberi perhatian padannya.

Bersekolah merupakan pengalaman pembentukan perkembangan anak yang utama yang dapat mempengaruhi setiap aspek perkembangan anak.Di sekolah anak - anak mendapatkan ilmu pengetahuan , keterampilan, dan kompetensi sosial , mengembangkan tubuh dan pikirannya, dan menyiapkan kehidupan masa dewasa.Masuk sekolah menandai kemajuan perkembangan anak.
Kemajuan perkembangan dapat digambarkan berikut : untuk mencapai kemajuan akademis anak semakin cenderung terlibat dikelas.Semakin keras anak bekerja dikelas , semakin berkembang rasa percaya dirinya .
Kegiatan ekstrakulikuler juga penting,menurut sejumlah penelitian.Anak yang selama TK dan kelas pertama SD konsisten mengikuti pelajaran olahraga , musik dan tari ternyata mendapat skor lebih baik pada tes standart di bindang keterampilan pra membaca dan matematika pada akhir tahun pertamannya.