b04e4553e6938e992a380e93a6ff4c43dd63d0239f9acea4bd
TELAH DIBUKA UJIAN KEJAR PAKET A, B DAN C SELURUH INDONESIA, RESMI. INFORMASINYA DI SINI
Diberdayakan oleh Blogger.

Model Pembelajaran Pakem

Pakem yang merupakan singkatan dari pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan. PAKEM berasal dari konsep bahwa pembelajaran harus berpusat pada anak ( student-centre learning) dan pembelajaran harus bersifat menyenangkan (learning is fun), agar mereka termotivasi untuk erus belajar sendiri tanpa diperintah dan agar mereka tidak merasa terbebani atau takut
PAKEM diterapkan dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa pembelajaran model konvensional dinilai menjemukan, kurang menarik bagi para peserta didik sehingga berakibat kurang optimalnya penguasaan materi bagi peserta didik.

Model pembelajaran pakem :

Tujuan Dari Belajar

Proses  belajar akan terjadi jika terjadi perubahan yang dialami oleh siswa melalui berbagai cara yang diajarkan. Hasilnya bisa perilaku yang baik atau sebaliknya. Karena itulah tugas pengajar harus dijalankan semaksimal mungkin untuk memberikan konsep teori belajar yang baik dan efektif agar hanya pengalaman baiklah yang didapatkan. Pengawasan dan bimbingan menjadi cara mutlak yang harus dilakukan.

Menurut Sadirman (2011: 26-28), secara umum ada tiga tujuan belajar, yaitu:
  • Untuk Memperoleh Pengetahuan
Hasil dari kegiatan belajar dapat ditandai dengan meningkatnya kemampuan berfikir seseorang. Jadi, selain memiliki pengetahuan baru, proses belajar juga akan membuat kemampuan berfikir seseorang menjadi lebih baik.

Dalam hal ini, pengetahuan akan meningkatkan kemampuan berpikir seseorang, dan begitu juga sebaliknya kemampuan berpikir akan berkembang melalui ilmu pengetahuan yang dipelajari. Dengan kata lain, pengetahuan dan kemampuan berfikir merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan.

Merencanakan program belajar mengajar

Proses belajar mengajar perlu direncanakan agar pembelajaran berlangsung dengan baik dan mencapai hasil yang diharapkan .Isi perencanaan yaitu mengatur dan menetapkan unsur - unsur pembelajaran , serta tujuan , bahan atau isi , metode, alat dan sumber serta penilaian .
Menurut Suryadi dan Mulyana Program belajar mengajar adalah proyeksi guru mengenai kegiatan yang harus dilakukan siswa selama pembelajaran berlangsung .Dalam pembelajaran tersebut siswa akan dibawa, apa isi bahan pembelajaran , metode dan teknik dan penilaian .

Lalu unsur - unsur utama yang harus ada dalam perencanaan pengajaran adalah :
  1. Tujuan yang hendak dicapai 
  2. Bahan pelajaran atau isi pelajaran yang dapat mengantarkan siswa mencapai tujuannya 
  3. metode dan teknik yang digunakan 
  4. penilaian 

Komunitas Blog Guru Sosial Media