TELAH DIBUKA UJIAN KEJAR PAKET A, B DAN C SELURUH INDONESIA, RESMI. INFORMASINYA DI SINI
Diberdayakan oleh Blogger.

Kumpulan Video Pembelajaran

Berprilaku Pemaaf dalam kehidupan sehari - Hari

Pemaaf , jika kita benar - benar bisa melakukan prilaku ini tentu hidup kita akan lebih nyaman dan terhindar dari stres .Umat Islam dalam agamanya mengajarkan nilai-nilai humanisme dalam setiap kehidupan menekankan kepada umatnya agar senantiasa mengedepankan sikap memaafkan atas kesalahan dan memelihara hubungan sosial secara baik dengan sesama pada saat sedang menghadapi situasi perselisihan.

Sifat pemaaf juga merupakan suri tauladan yang dicontohkan Rasulullah Saw kepada umatnya agar saling memaafkan. Untuk lebih jelasnya, berikut penjelasan mengenai sifat pemaaf dalam Islam.
Tidak banyak dari manusia memang memiliki sifat pemaaf. Namun bagi orang mukmin hendaknya memiliki sifat ini. Perlu kita pahami bahwa sifat pemaaf ini merupakan perangai yang baik, sifat yang mencerminkan akan beningnya hati dan lapangnya dada, dan karakter yang didasari dengan keimanan dan rasa kasih sayang. Tapi memang perlu dilakukan pembelajaran sedini mungkin agar kelak saat dewasa, untuk membentuk karakter pemaaf tak begitu sulit.

Usaha - Usaha Perbaikan Gizi Yang Telah Dilakukan Di Indonesia

Kurang gizi yang dialami saat awal kehidupan juga berdampak pada peningkatan risiko gangguan metabolik yang berujung pada kejadian penyakit tidak menular. Seperti diabetes type l, stroke, penyakit jantung dan lainnya pada usia dewasa.

Tentunya pemerintah punya program kesehatan untuk memperbaiki gizi masyarakat Indonesia .Karena dalam tubuh manusia yang sehat memiliki Tubuh yang dapat berfungsi dengan baik dan dalam jaringan - jaringan tubuhnya cadanagn zat gizi yang cukup untuk mempertahankan kesehatannya .jika semua warga negara Indonesia sehat bukankah kita bisa membangun negara ini dengan lebih baik .


Masalah gizi yang ada pada saat ini di Indonesia adalah masalah gizi kurang dan masalah gizi lebih dan terdapat penyebab dari masing-masing masalah gizi tersebut. Biasanya masalah izi kurang disebabkan oleh kemiskinan , kurangnya persediaannya pangan , kurang baiknya kualitas lingkungan ( sanitasi ) , kurangny apengetahuan masyarakat tentang gizi , menu seimbang dan kesehatan , dan adanya daerah miskin gizi ( iodium ). Dan masalah gizi lebih disebabkan oleh kemajuan ekonomi pada lapisan masyarakat tertentu disertai dengan kurangnya pengetahuan tentang gizi , menu seimbang , dan kesehatan .

Namun dalam masalah tersebut pemerintah telah dan sedang melaksanakan program-program agar masalah gizi tersebut membaik , program-programnya adalah :

  • Kegiatan Usaha Perbaikan Gizi Keluarga ( UPGK ) ,UPGK ini dikembangkan dengan beberapa strategi yaitu dengan cara pemerataan jangkauan , peningkatan mutu pelayanan , dan kemantapan perbaikan gizi . dan UPGK ini bertujuan untuk meningkatakan dan membina keadaan gizi seluruh anggota masyarakat melalui partisipasi dan pemerataan kegiatan, perubahan tingkah laku yang mendukung tercapainya perbaikan gizi pada anak balita.
  • Penanggulangan Vitamin A ,Sasaran program ini adalah anak-anak daerah yang rawan kekurangan vitamin A yaitu anak-anak pra-sekolah di sejumlah propinsi, untuk mencapai sasaran tersebut dilakukan pembagian kapsul, Vitamin A dosis tinggi setiap enam bulan sekali melalui kegiatan UPGK , UPGK intensif , puskesmas dan seluruh distribusi khusus .
  • Penanggulangan Anemia Gizi Besi ,Dalam program ini dilakukan kepada wanita hamil, anak-anak 0-6 tahun dan golongan pekerja berpenghasilan rendah karena pada golongan ini merupakan golongn yang rawan terhadap masalah gizi , program ini dijalankan dengan mendistribusi pil besi dan ini merupakan salah satu paket dalam kegiatan UPGK.
  • Penanggulangan Gondok Endemik ,Penanggulangan gondok endemik dilakukan dengan pelarutan iodium ( lipiodol ) dengan yodisasi garam konsumsi. Penduduk yang menerima suntikan tersebut adalah wanita berumur 0-45 tahun dan laki-laki 0-20 tahun di endemic berat .program penanggulangan gondok endemic ini menghasilkan hasil yang positif seperti yang ditunjukkan oleh prevalensi gondok yang sebelumnya tinggi setelah dilaksanakan program ini maka pevalensinya menurun.

Pengetahuan Tentang Gizi Salah

Gizi salah adalah Keadaan akibat kekurangan atau kelebihan secara relatif maupun absolut satu atau lebih zat gizi. Bisa berupa under nutrition (kekurangan konsumsi pangan), Specific defisiency (kekurangan zat gizi tertentu), over nutrition (kelebihan konsumsi pangan) atau Imbalance (disproporsi zat gizi) .

Gizi salah menghambat penyembuhan luka, mempertinggi kerentanan shok dan kerusakan hati, menurunkan pertahanan infeksi. Keadaan gizi yang baik bagi yang melakukan pembedahan akan mengurangi angka kematian. Protein pemberian diit yang kaya protein.


  • Ekonomi Salah satu faktor yang paling dialami oleh banyak keluarga di Indonesia adalah masalah ekonomi yang rendah. Ekonomi yang sulit, pekerjaan, dan penghasilan yang tak mencukupi, dan mahalnya harga bahan makanan membuat orangtua mengalami kesulitan untuk memenuhi kebutuhan gizi anak. Padahal, usia 1-3 tahun merupakan masa kritis bagi anak untuk mengalami masalah gizi buruk. 

Memahami Hadis Terkait Anjuran Menuntut Ilmu

Menuntut ilmu itu hukumnya wajib ,menuntut ilmu artinya mencari ilmu baik dengan jalan bertanya , melihat , mendengar atau membaca .Setiap muslim diwajibkan untuk menuntut ilmu karena ilmu adalah berkah untuk menjalankan kehidupan dengan baik.

Ada al hadits yang menyatakan perintah Nabi agar tiap muslim mulai mencari ilmu sejak masih di buaian, yakni sejak masih bayi bahkan, seorang bayi itu sudah mulai belajar mengenali suara ibunya, yang berbeda dengan suara ayahnya, belajar merasakan berbagai rasa makanan ketika mulai pertama kali mulai dikenalkan dengan makanan padat lunak selain susu dan lain sebagainya. Kemudian diperintahkan pula oleh nabi lewat hadis tersebut yakni mengenai kapan akhir waktu menuntut ilmu tersebut, yakni disebutkan mencari ilmu itu hingga ke liang lahat maka ini maknanya adalah kewajiban menuntut Ilmu itu adalah suatu kewajiban hingga ajal tiba, saat nafas berhenti.

Memahami Hadis Tentang Prilaku Hidup Bersih Dan Sehat

Karena Adanya Pandemik Virus Corona ini mengharuskan kita untuk berprilaku hidup bersih dan sehat ,yang mana sebenarnya kita sebagai umat islam memang telah diajarkan bahwasannya "Kebersihan Adalah Sebagian Dari Iman ".
Sebagai umat muslim mari kita selalu menjaga kebersihan seperti yang telah di ajaran oleh junjungan kita Nabi Muhammad saw.

Seorang Muslim diharuskan dalam keadaan bersih ketika melakukan shalat, mencakup pembersihan diri dengan benar setelah menggunakan toilet dan wudhu.Mandi wajib harus dilakukan pasangan usai melakukan hubungan badan. Selain itu, Islam juga mendorong umatnya untuk membersihkan gigi.

Sejatinya, Islam memang menganjurkan umatnya untuk selalu menjaga kebersihan. Sebab Allah Swt pun menyukai hamba-Nya yang mensucikan diri, sebagaimana firman-Nya;


Rasulullah Muhammad Saw juga menganjurkan para sahabat dan umatnya menjaga kebersihan badan, di antaranya;

Mari Belajar Lagu dan Musik Daerah Nusantara Part 2

Bukan hanya alat musik, di setiap daerah bisanya juga mempunyai lagu daerah, pakaian adat dan juga seni tari yang menjadi ciri khas daerah tersebut. Bisa dibilang kalau Indonesia merupakan gudangnya kesenian tradisional yang masih bertahan sampai saat ini.

Dengan kekayaan budaya yang kita miliki seharusnya kita mengetahui lebih dalam tentang budaya-budaya yang ada di 33 provinsi Indonesia.

Berikut ini nama alat musik tradisional Indonesia dan asal daerahnya :

 1. Alat musik tradisional : Serune Kale

Sarune Kale berasal dari Nanggroe Aceh Darussalam yang mempunyai jenis bunyi Aerofon, yaitu bunyi yang berasal dari hembusan angin. Cara menggunakan serune kale adalah dengan ditiup dan menggunakan jari untuk mengatur nada yang ada di lubang serune kale.

Mari Belajar Lagu dan Musik Daerah Nusantara Part 1

Kesenian yang ada di Indonesia beraneka ragam jenisnya . Salah satunya adalah seni musik dan lagu daerah .Lagu daerah adalah lagu yang lahir dari budaya daerah dan berisikan gambaran tingkah laku masyarakan daerah tersebut  serta menggunakan bahasa daerah tersebut .

Beberapa ciri khas lagu daerah, antara lain sebagai berikut:

1. Menceritakan tentang keadaan lingkungan ataupun budaya masyarakat setempat yang sangat dipengaruhi oleh adat istiadat setempat.

2. Bersifat serdehana sehingga untuk mempelajari lagu daerah tidak dibutuhkan pengetahuan musik yang cukup mendalam seperti membaca dan menulis not balok.

3. Jarang diketahui pengarangnya.

4. Mengandung nilai-nilai kehidupan, unsur-unsur kebersamaan sosial, serta keserasian dengan lingkungan hidup sekitar.

Akhlak Seorang Guru

Adab guru adalah akhlak guru atau nilai-nilai yang mendasari keyakinan guru dalam berpikir dan bersikap. Ada lima adab yang harus istiqomah diamalkan guru sebagai pengajar maupun pendidik.

Rasulullah SAW bersabda, “Sungguh aku telah diutus (oleh Allah) sebagai seorang pengajar.” (HR Ibnu Majah). Sebagai pengajar, Rasulullah SAW merupakan sosok yang bijaksana, melimpah kasih sayangnya, metode pengajarannya menyenangkan, ucapannya lugas dan jelas, cerdas, memiliki perhatian yang besar ke pada siapa saja muridnya.


Guru memberikan tauladan bagi murid tidak hanya sekedar apa yang keluar dari mulut, hanya kata dan teori, namun guru mencontohkannya dengan mengamalkan dan mewujudkan keteladanan akhlak karimah dalam kehidupan nyata seorang guru. Tauladan yang langsung dengan tindakan akan lebih kuat dan meyakinkan dari pada tauladan dengan kata-kata.

Belajar Sejarah Hari Kebangkitan Nasional

Hari Kebangkitan Nasional (Harkitnas), hari yang menjadi momentum perjuangan seluruh rakyat Indonesia yang ditandai dengan kelahiran organisasi Budi Oetomo pada tahun 1908. Kebangkitan Nasional merupakan bangkitnya semangat Nasionalisme, persatuan, kesatuan dan kesadaran sebagai sebuah bangsa untuk memajukan diri melalui gerakan organisasi yang sebelumnya tidak pernah muncul selama penjajahan. Sebuah organisasi yang bergerak di bidang sosial yang menjadi cikal bakal gerakan yang bertujuan untuk mencapai kemerdekaan Indonesia.

Indonesia yang sengsara karena penjajahan Belanda dan Jepang membuat beberapa orang terpelajar di masa itu untuk berpartisipasi membuat gebrakan baru untuk memperjuangkan nasib bangsa. Seorang mahasiswa kedokteran STOVIA, Dr. Wahidin Soedirohoesodo, tergugah untuk ikut berjuang dalam melawan penderitaan dan pembodohan yang dilakukan oleh penjajah. Dengan ide briliannya, akhirnya ia bersama bersama Dr. Sutomo dan para mahasiswa STOVIA seperti Goenawan Mangoenkoesoemo dan Soeraji sukses mendirikan Budi Utomo pada hari Minggu tanggal 20 Mei 1908. “Budi” artinya perangai atau tabiat sedangkan “Utomo” berarti baik atau luhur. Oleh karenanya, tujuan didirikannya Budi Utomo adalah untuk mencapai sesuatu berdasarkan atas keluhuran budi, kebaikan perangai atau kemahirannya. Douwes Dekker, seorang pejuang nasib bangsa juga ikut membangkitkan pemahaman

Melatih Mental Menjadi Pendidik

Kita merasa mampu berbicara dengan baik pada setiap orang, tetapi saat kita dihadapkan dengan ruang kelas dan kita harus berbicara dengan peserta didik disitu kemudian kemampuan berbicara kita di uji. Pada saat kita di hadapkan dengan ruang kelas apa yang kamu pikirkan? Gugup? Merasa tidak percaya diri? Itu semua pasti dirasakan pada setiap pendidik yang baru menjadi seorang pendidik. Suasana yang kita hadapi saat berbicara di dalam kelas sangatlah berbeda dengan biasanya. Bisa saja saat kita berbicara di hadapan peserta didik, pembicaraan kita menjadi ngelantur ataupun terbatah-batah. Itu dapat mengurangi respon positifdari peserta didik.

Di dalam ruang kelas bukan hanya mampu berbicara saja tetapi kita juga harus mampu untuk menarik simpati peserta didik. Sikap dan cara kita membawakan materi juga harus baik. Itu semua membutuhkan mental yang sangat besar.Karena itu, untuk menjadi seorang guru diwajibkan untuk berani berbicara di depan orang banyak, terutama kepada siswanya, sebab jika guru tidak mampu berbicara di depan umum, bagaimana ia dapat menyampaikan materi pembelajaran kepada siswanya.

Hewan langka saat peringatan hari hewan sedunia

Tanggal 4 oktober adalah peringatan hewan sedunia, untuk saat ini saya ingin mengajak pengunjung blg guru mulai dari diri sendiri untuk menyayangi hewan - hewan yang ada di indonesia terutama hewan - hewan langkanya ya .Pelestarian hewan langka adalah tanggung jawab semua pihak. Hal ini terkait dengan kondisi bahwa manusia adalah salah satu pihak yang memiliki peran terbesar dalam proses musnahnya beberapa jenis spesies hewan. Meski manusia berada dalam jalur yang berlainan dengan dunia hewan dalam sebuah rantai makanan, namun pada kenyataannya manusia adalah salah satu predator dalam kehidupan hewan.

Dalam proses pelestarian hewan langka ini, bertujuan untuk mempertahankan kehidupan spesies hewan yang makin sedikit. Hal ini sesuai kenyataan di lapangan, bahwa ada beberapa jenis spesies binatang yang makin sulit dijumpai. Bahkan, ada beberapa jenis binatang yang ditenggarai sudah musnah sama sekali dan tidak lagi dijumpai di alam bebas.
 
Pelestarian hewan dan tumbuhan secara garis besar dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu :

  1. Pelestarian In Situ adalah pelestarian yang dilakukan pada tempat asli hewan atau tumbuhan tersebut  berada. Contoh pelestarian in situ adalah suaka margasatwa, hutan lindung, dan taman nasional. Suaka margasatwa merupakan kawasan yang melindungi hewan. Hutan lindung merupakan kawasan  yang melindungi tumbuhan. Adapun  taman nasional merupakan kawasan yang melindungi  hewan dan tumbuhan

Jangan Mencaci maki Orang Lain

Diam itu emas. Bicaralah yang berguna dan seperlunya. Jangan berbicara yang akan dicatat sebagai perbuatan dosa. Jika ada orang lain yang mengajak kita mencela atau mengejek orang lain sebaiknya kita tidak ikut-ikutan dan segera menghindar atau mengalihkan pembicaraan dengan yang lain.
Dalam kehidupan bermasyarakat sehari-hari, manusia memang suka kelewat batas karena melakukan sesuatu hal yang buruk namun terkadang tidak disadari. Salah satunya adalah berkata-kata sesuatu yang mencela ataupun mengejek orang lain walaupun dengan nada yang lemah lembut tidak sambil marah-marah.

Siapapun tidak akan senang jika dicaci maki .Caci maki adalah ucapan yang kotor dan kasar yang sangat menyakitkan hati.Seorang muslim tidak pantas mengeluatkan ucapan kotor meskipun ia sedang marah,karena sebenarnya ucapan - ucapan kotor itu berasal dari setan .
Meskipun ada orang yang berbuat salah kita tetap tidak boleh memaki - maki ,karena hal itu menyebabkan orang yang dimaki mungkin akan balas memaki , semua itu hanya akan membuat kita merugi . Pahala kita akan menjadi milik orang yang kita maki jika ia sabar .

Akhlak Guru SUdah Memprihatinkan

Pendahuluan ( Wajib Baca )
Pada saat ini era berkomunikasi kita tidak ada lagi batasan, ruang, waktu dan dalam kondisi apapun dapat melakukan komunikasi dengan teman, rekan sejawat, guru, siswa dan orang tua. Berdasarkan komunikasi itu, bayak dari rekan-rekan guru melakukan pola komunikasi yang bersifat kemunafikan, yaitu berkomunikasi dengan ramah, apabila dilihat pimpinan ( kepala sekolah atau yayasan ), namun di balik itu melakukan komunikasi hewan ( bahasa saya untuk memberikan julukan cara berkomunikasi guru yang tidak berakhlak ) degan siswa dengan rekan guru.
Dari komunikasi ini kelihatanlah bahwa akhlak guru akan berubah ( ibarat bunglon ) jika diperhatikan, disupervisi, dinilai oleh atasan. Pertanyaan yang mendasar apakah sebegininya akhlak seorang guru.
Tulisan ini saya tulis, berawal dari pengamatan saya dari beberapa rekan guru ( dilokasi saya mengajar ) berakhlak tidak terpuji dan seolah-olah tidak mencerminkan seorang guru. Melakukan olok-olokan ( ejek - mengejek ) sesama guru di jejaring sosial bahkan sampai ke dunia nyata ( dunia mengajar ), ketika saya ingatkan dengan berbagai dalil dari Qur'an dan Hadis, mereka berguman " Aduh... sudahkayak pegajian aja di FB ini bah....Allahuakbar..". Di dalam benak saya terlintas bahwa" Wajarlah siswanya berkelakuan sama dengan gurunya, sebab gurunya seperti ini... "  Oleh karena itu saya mencoba mengkaji BAGAIMANA sebenarnya KHLAK seorang GURU.

Bagaimana KRITERIA GURU MENURUT PARA ULAMA

Untuk mengetahui lebih jauh, kita akan mencoba melihat apa saja kriteria guru dari para ulama pendidikan Islam terdahulu.

Imam al-Ghazali memiliki empat syarat utama bagi guru yakni cerdas, sempurna akalnya, baik akhlaqnya dan kuat fisiknya. Selain keempat syarat utama ini, al-Ghazali menambahkan delapan kriteria. Pertama, memiliki sifat kasih sayang. Kedua, tidak menuntut upah atas ilmu yang diajarkannya (terkecuali untuk menutup ongkos yang harus dia keluarkan, seperti transportasi, dsb). Ketiga, bisa mengarahkan murid-muridnya.

Komunitas Blog Guru Sosial Media