Pembelajaran berbasis portofolio

Model pembelajaraan berbasis portofolio merupakan alternatif cara belajar siswa aktif dan cara mengajar guru aktif.Karena sebelum dan setelah belajar guru dan siswa di hadapkan pada sejumlah kegiatan. Model pembelajaran berbasis portofolio merupakan bentuk dari praktik belajar kewarganegaraan , yaitu suatu inovasi pembelajaran yang dirancang untuk membantu peserta didik memahami teori secara mendalam melalui belajar praktik empirik .
Dalam model Pembelajaran Berbasis Portofolio siswa dituntut untuk berpikir cerdas, kreatif, parsitipatif, prospektif dan bertanggung jawab.
Secara rinci melalui model pembelajaran pembelajaran berbasis portofolio diharapkan siswa dapat:

• Memperoleh pengalaman yang lebih besar tentang masalah yang dikaji.
• Belajar bagaimana cara yang lebih kooperatif dengan orang lain untuk memecahkan masalah.
• Meningkatkan keterampilan dalam meneliti.
• Memperoleh pemahaman yang lebih baik.
• Belajar bagaimana berpartisipasi dalam menyelesaikan masalah.
• Meningkatkan rasa percaya dirinya, karena merasa telah dapat memecahkan masalah.

Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Portofolio adalah sebagai berikut:

• Mengidentifikasi masalah yang ada
• Memilih suatu masalah untuk dikaji dikelas
• Mengumpulkan informasi yang terkait dengan masalah yang dikaji
• Membuat fortofolio kelas.
• Menyajikan fortofolio/dengar pendapat.
• Melakukan refleksi pengalaman belajar.

Di dalam setiap langkah, siswa belajar mandiri dalam kelompok kecil dengan fasilitas dari guru menggunakan ragam sumber belajar di sekolah maupun di luar sekolah.